میزهای عملیات روانی به دنبال مسموم کردن ذهن ها؛ خانوادهها از خبرهای منفی دوری کنند
تاریخ انتشار: ۱۶ اسفند ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۷۲۷۴۰۶۰
سینا قربانی عضو شورای اطلاعرسانی دولت در گفتگو با خبرنگار باشگاه خبرنگارانجوان، گفت: ماجرای بدحالی دانشآموزان مازندرانی ابتدا در بامداد ۱۴ اسفند توسط یکی از اکانتهای توییتری با خبر جعلی مسمومیت در مدارس شهر بابلسر آغاز شد.
او افزود: بررسیها نشان داد که مدرسه عنوان شده در آن توییت جعلی، اصلا درگیر مسمومیت نبود و خبر اعزام اورژانس ۱۱۵ برای انتقال دانش آموزان بدحال به مراکز درمانی به آن مدرسه نیز حقیقت نداشت.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
این عضو شورای اطلاعرسانی مازندران ادامه داد: ۱۰ساعت پس از توییت جعلی اولیه، برخی اکانتهای توییتری شروع به اعلام اسامی چند مدرسه دیگر در شهرهای دیگر مازندران کردند که حتی یک مورد گزارش بدحالی نه از سوی نهادهای رسمی و نه از سوی دانش آموزان یا والدین این مدارس اعلام نشده بود.
قربانی گفت: در ادامه این ماجرا یکی از خبرنگاران سعودیاینترنشنال مجددا وارد میدان دروغ پراکنی شد و با استفاده از تاکتیک پنهانسازی منبع به نقل از یک منبع آگاه مدعی مسموم شدن دانشآموزان در مرکز استان شد.
او افزود: ۳ساعت پس از انتشار این خبر جعلی توسط خبرنگارسعودی اینترنشنال، از مدرسه زینبیه قرق ساری گزارش بدحالی ۸ دانشآموز به اورژانس ۱۱۵ اعلام میشود و عوامل اورژانس این دانش آموزان را به بیمارستان امام خمینی منتقل میکنند، اما در معاینات تخصصی و آزمایشهای پاتولوژی و سم شناسی هیچگونه علایمی مبنی بر مسمومیت در آنها دیده نمیشود و همه آنها یک ساعت بعد با حال مساعد از بیمارستان مرخص میشوند.
سینا قربانی با اشاره بر اینکه سرویسهای عملیات روانی با اخبار جعلی و ضریب دادن به همان خبرهای جعلی، قصد ایجاد ترس در افکارعمومی دارند، افزود: رسانههای ضدایرانی ۲۴ ساعته در حال تولید و انتشار محتواهایی با هدف هراس افکنی در بین خانوادهها و دانشآموزان هستند.
بیشتر بخوانید:
واکاوی مسمومیت در مدارس ؛ از ردپای سرویس تا نشانه های عملیات روانی و اختلال تبدیلیعضو شورای اطلاعرسانی دولت در مازندران با اشاره به بیانیه وزارت کشور، گفت: همانطور که در بیانیه مورخه ۱۵اسفند وزارت کشور تاکید شده بود، درکمتر از پنج درصد مراجعین مواد محرک یافت شده که منجر به بدحالی دانشآموزان و بروز علائم میشود، اما هیچکدام منجر به مخاطرات و ایجاد عوارض پایدار برای دانش آموزان نشده است و این میتواند یک اقدام عامدانه و جنایتکارانه باشد و تحقیقات ادامه دارد.
قربانی افزود: دانش آموزانی که دیروز پانزده اسفند از آمل و بابل به اورژانس بیمارستانهای امام رضا (ع) و آیت الله روحانی بابل منتقل شدند نیز توسط کادر درمان و پزشکان متخصص معاینه گردیدند، اما هیچگونه علائم مسمومیت در آنها، یافت نشد و همگی در سلامت کامل مرخص شدند.
او گفت: گفتگوهای میدانی بنده با دانشآموزان اعزام شده به بیمارستان نیز حاکی از آن است که بیشتر این عزیزان، بر اثر اخبار منفی و تحریکآمیز دچار ترس ذهنی و اضطراب شدهاند.
قربانی با بیان اینکه رسانههای معاند با بکار بردن تیترهای جعلی از جمله "حمله شیمایی" و تکرار آن به دنبال ایجاد اغتشاش در ذهنها و تشدید اضطراب هستند، خاطرنشان کرد: عقل و دانش رسانهای در عصری که به جهان پساحقیقت مشهور است حکم میکند که در مقابل اخباری با منابع خارجی به دیده تردید بنگریم و از خودمان بپرسیم، واقعا؟
عضو شورای اطلاعرسانی دولت در مازندران افزود: استفاده کردن از کلماتی همچون "حمله شیمیایی"، "مسمومیت دانشآموزان"، "نمیتوانم نفس بکشم" و محتواهای گرافیکی که از سوی رسانههای فارسیزبان خارجی منتشر میشود همگی با هدف ایجاد ناامنی در افکارعمومی و اغتشاش در ذهنها است.
منبع: باشگاه خبرنگاران
کلیدواژه: بدحالی دانش آموزان سینا قربانی بدحالی دختران عضو شورای اطلاع رسانی دانش آموزان
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.yjc.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «باشگاه خبرنگاران» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۲۷۴۰۶۰ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
سلامت روانی، اخلاقی و اجتماعی از وجوه مهم سلامت
به گزارش خبرگزاری مهر، سردار سعید منتظرالمهدی در یادداشتی به مناسبت هفته سلامت آورده است: یکی از ارکان اصلی خوشبختی و بهروزی، «سلامت» است. چه، با برخورداری از تراز بالای صحت و سلامت است که میتوان برای تحقق اهداف ریز و درشت زندگی و بیشینه سازی شادابی و موفقیت، گام فراسو نهاد و جهد و جد روزافزون نمود. لیکن، نباید از یاد برد که قلمرو و حیطه سلامت هرگز در سطح «سلامت جسم» محدود نمیماند بلکه حیطههای پر اهمیت دیگری را نیز در بر میگیرد که از آن میان سه حیطه دیگر سلامت، یعنی «سلامت روان»، «سلامت اخلاق» و «سلامت اجتماعی» درخور توجه فزونتری هستند (نیازی به یادآوری نیست که این چهار حیطه سلامت پیوند وثیق و جدایی ناپذیری با یکدیگر دارند و لاجرم زوال یا نقصان هریک قادر است آن سه دیگر را دستخوش کژکارکردی کند).
چنانچه از حیث یادآوری و بیش و کم از منظر امروزی بخواهیم تعریفی بس مختصر از این چهار حیطه سلامت به دست دهیم چنین میتوان گفت که جسم آنگاه سالم است که بتوان بی هیچ محدودیتی از همه ظرفیت و توان آن برای «نیکو زیستن» بهره جست، روان نیز زمانی در سلامت است که نه تنها در دام هیچ «تعارض» آشفته ساز و نشانگان ملال انگیز و تنیدگی آشوبناکی گرفتار نشده باشد بلکه لبریز سُرور و وجد و خرسندی و پیوسته در تعالی و پویایی باشد. به همین قیاس سلامت اخلاقی نیز به حالتی اطلاق میشود که ذهن و ضمیر فرد عاری از «احساس گناه» باشد؛ آشکار است که لازمه فراچنگ زدن چنین خلق و حالتی آن است که فرد در کنش و منش و بینش خود، «فضایل اخلاقی» (نظیر صداقت، عدالت، اصالت، امانت و جز آن) را فرو نگذارد و برای بیشینه سازی آنها پیوسته بکوشد. سر انجام، مراد از «سلامت اجتماعی» آلوده نشدن به آسیبهای مختلف از یک سو و داشتن ارتباط و تعامل «شفابخش» با جمع و جامعه از دیگر سو است.
ناگفته پیداست که یک دوجین عامل را میتوان نشان کرد و نشان داد که بر هر یک از این چهار حیطه سترگ سلامت تأثیر میگذارند. اما، تردیدی نمیتوان کرد که در این میان سهم و نقش خانواده برجستهتر است. چون همانگونه که میدانیم در خانواده است که «اندیشه» شکل میگیرد، «شخصیت» فرا می بالد، «منش» نضج مییابد، «نگرش به خویشتن» پایهریزی میشود و «نحوه رفتار» در برابر پدیدهها و در شرایط مختلف، سمت و سو داده میشود.
حال این پرسش در برابر ما عرض اندام میکند که کدام خانواده قادر است تراز و میزان هر یک از چهار نوع سلامت را ارتقا دهد و مانع از فرو شدن در «بیماری» و نقصان سلامت شود؟ در پاسخ به این پرسش میتوان انبوهی شاخص و ملاک را برای «خانواده سلامت محور» و «سالم پرور» فهرست کرد. لیکن به باور من از آن میان شاخصهای زیر اهمیت بیشتری دارند:
۱. سبک زندگی برخوردار از تحرک بهینه (۶۰ دقیقه در روز)، بهداشت مطلوب، چک آپ دورهای، تفریح به موقع و تغذیه مناسب. چنین سبکی نه تنها به سلامت جسم یاری میرساند بلکه سلامت ذهن و روان را نیز مضاعف میکند.
۲. پیروی از الگوی گفت و گوی سازنده برای از میان راندن تعارضات ناگزیر زندگی. در چنین خانوادهای کمتر مشاجره و منازعه و مجادله دیده میشود. چه، اینگونه خانوادهها زبان و کلام را در جهت «مفاهمه» و مصالحه به کار میگیرند و با گفت و شنود به موقع مانع از سایه انداختن تعارضات و مسائل حل نشده بر ساحت جان و روان میشوند.
۳. افزایش مستمر ذخیره شناختی. در خانواده سلامت محور مطالعه و یادگیری رفتاری رایج و مستمر است و لاجرم اعضای اینگونه خانوادهها پیوسته دانایی خود را افزایش میدهند و اندیشه خود را زیبا و غنی میسازند. آنان همچنین میکوشند تا «دانش» خود را به «خِرد» تبدیل سازند و آن را در کنش و عمل خود به کار بندند. ناگفته پیداست که پیامد دانایی، خردمندی و «اندیشه زیبا» خوشامدگویی مستمر به زیباییهای بیکران زندگی و شادابی و شورمندی جسم و روان است.
۴. فضیلت مند زیستن. در خانواده سالم پرور و سلامت محور به فضائل اخلاقی نه تنها در «گفتار» بلکه در «کردار» ارج نهاده میشود. به همین سبب اینگونه خانوادهها اغلب با خود و دیگران «در صلح» و آرامش هستند.
۴. برخورداری از روابط و پیوندهای اجتماعی خرسند ساز. چنین پیوندی نوعی «حمایت اجتماعی» است که همچون «سپری نیرومند» از اعضای خانواده در برابر سختیها و رنجهای ناگزیر زندگی حفاظت میکند (یادمان باشد که در جهان بودن یعنی با دیگران بودن).
خلاصه آنکه، خانواده سلامت محور «زندگی زیسته» سالمی دارد و لاجرم احساس خوشبختی و بهروزی و شادابی آن پیوسته در حال افزایش است.
کد خبر 6090072